敦化市深化体教融合促进青少年健康发展的实施方案政策解读
习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和《体育总局、教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》（体发〔2020〕1 号）、《吉林省体育局、吉林省教育厅关于印发<吉林省深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见>的通知》（吉体联〔2021〕15 号）等文件精神
二、起草过程
为深入贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和《体育总局、教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》（体发〔2020〕1 号）、《吉林省体育局、吉林省教育厅关于印发<吉林省深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见>的通知》（吉体联〔2021〕15 号）等文件精神，我局认真组织调研、座谈，结合我市体教融合工作实际和对青少年体育发展的思考、展望，开展《实施方案》起草工作。初稿形成后，先后征求相关部门、相关专家和社会公众意见，形成审议稿，提交市政府常务会议审议。
三、主要内容
《实施方案》包含总体要求、工作任务、保障措施、组织实施四部分。
（一）总体要求。明确了指导思想。结合延边实际，提出到2025年、2030年全州体教融合工作机制和模式、学校体育发展状况、青少年体质健康水平、青少年体育服务体系、竞技运动水平等方面具体目标。
（二）工作任务。对应体育总局、教育部《深化体教融合促进青少年健康发展意见》、吉林省体育局、吉林省教育厅《深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》中的主要任务，形成树立健康第一的教育理念、提高学校体育课程质量、开展课余训练和运动竞赛、配齐配优体育教师和教练员、保障体育教师和教练员待遇、继续推进校园冰雪运动、支持中小学建立学校运动队、加强学校体育督导评估、强化学生体质健康管理、建立健全青少年体育竞赛体系、发挥青少年体育赛事引领作用、加强体育传统特色学校建设、强化体育锻炼对升学的导向作用、加强优秀运动队与高校高水平运动队合作、推进体校改革创新、推动青少年体育训练中心建设、积极发展体育职业技术教育、支持青少年体育俱乐部发展、完善教练员职称评定、提升体育教师和教练员技能水平等二十个方面工作任务。
（三）保障措施。从完善体育特长学生招生录取机制、推进场地设施共享利用、健全激励保障政策等三个方面进行细化。
（四）组织实施。从加强组织领导、强化考核监督、营造社会氛围等三个方面提出工作要求。
四、主要目标
到2025年，基本形成教学体系规范、训练构架完整、竞赛体系完备、人才渠道畅通、保障机制健全的体教融合工作机制和模式。“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展局面基本形成，学校体育教师短缺问题基本解决，学生体育活动时间进一步增加；青少年体质健康水平持续提升，学生自主锻炼习惯逐步养成，普遍掌握1至2项运动技能。
到2030年，青少年体育蓬勃发展，学生身心健康状况明显改善，在校学生达到《国家学生体质健康标准》优良率明显提升，每人掌握2项以上运动技能。标准化、规范化、高质量的青少年体育服务体系基本形成，体育后备人才梯队衔接合理，竞技运动水平达到全省领先。
